多摩「教育」読者の会５月例会のご案内

４月例会の参加者は、数年ぶりの参加者を含む６名でした。

第一特集については、子どもの一つひとつの言動にどこまでポジティブな意味を見出していくべきかという問いが出されました。そこから、子どものあるがままの姿を受け止めるとはどういうことなのかという議論になりました。

第二特集については、進学率の上昇に伴い、「思わぬワンランクアップとしての大学進学」（西村貴之）の結果形成された学生層と、旧来の大学生に対する社会的期待とのズレが問題なのではないかという意見が出されました。

５月号の特集は、「若手教師のリアル　生き凌ぐ技法」「子どもの『うつ』」です。若手教師は淡々と状況を受け入れているのでしょうか。仮にそうだとすると、それは「生き凌ぐための技法」（のりきり戦略）なのでしょうか。それとも目の前の現実（リアル）と若者なりに苦闘しているのでしょうか。

日　時：　５月２２日　（木）18：30～21：00

場　所：　　一橋大学　　職員集会所　

素　材：　『教育』　５月号

連絡先：中田 042-580-8490

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　教科研講座（全５巻＋別巻）の第３巻『学力と学校を問い直す』（\2,800＋税）が刊行されました。教科研事務局に直接申し込むと、２割引で購入することができます。ぜひお買い求めください。

＊多摩「教育」読者の会のブログには、メールの案内

　に掲載していない、集会・研究会などの情報を載せ

　ています。そちらもご覧いただけると幸いです。

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＊夏の大会は、8月8～10日に法政大学で開かれます。

＊６月例会も第４木曜（6/26）に行います。